1、智商就是智力商數。
2、智力通常叫智慧，也叫智能。
3、是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。
【資料圖】
4、智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。
5、智力的高低通常用智力商數來表示，是用以標示智力發展水平。
6、 構成智商的五種因素：觀察力：是指大腦對事物的觀察能力，如通過觀察發現新奇的事物等，在觀察過程對聲音、氣味、溫度等有一個新的認識。
7、我們可以在學習訓練中增加一些訓練內容如觀察和想像項目，通過訓練來提高學員的觀察力和想像力。
8、 2、注意力：是指人的心理活動指向和集中于某種事物的能力。
9、如我們好的學員能全神貫注地長時間地看書和研究課題等，而對其他無關游戲、活動等的興趣大大降低，這就是注意力強的體現。
10、 3、記憶力：是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。
11、如我們到老時也還記得父親母親年輕時的形象，少年時家庭的環境等一些場景，那就是人的記憶在起作用。
12、 4、思維力：是人腦對客觀事物間接的、概括的反映能力。
13、當人們在學會觀察事物之后，他逐漸會把各種不同的物品、事件、經驗分類歸納，不同的類型他都能通過思維進行概括。
14、 5、想象力：是人在已有形象的基礎上，在頭腦中創造出新形象的能力。
15、比如當你說起汽車，我馬上就想像出各種各樣的汽車形象來就是這個道理。
16、因此，想象一般是在掌握一定的知識面的基礎上完成的。
17、情商（EQ）又稱情緒智力，是近年來心理學家們提出的與智力和智商相對應的概念。
18、它主要是指人在情緒、情感、意志、耐受挫折等方面的品質。
19、 美國心理學家認為，情商包括以下幾個方面的內容：一是認識自身的情緒。
20、因為只有認識自己，才能成為自己生活的主宰。
21、二是能妥善管理自己的情緒。
22、即能調控自己；三是自我激勵，它能夠使人走出生命中的低潮，重新出發。
23、四是認知他人的情緒。
24、這是與他人正常交往，實現順利溝通的基礎；五是人際關系的管理。
25、即領導和管理能力。
26、 情商的水平不像智力水平那樣可用測驗分數較準確地表示出來，它只能根據個人的綜合表現進行判斷。
27、心理學家們還認為，情商水平高的人具有如下的特點：社交能力強，外向而愉快，不易陷入恐懼或傷感，對事業較投入，為人正直，富于同情心，情感生活較豐富但不逾矩，無論是獨處還是與許多人在一起時都能怡然自得。
28、專家們還認為，一個人是否具有較高的情商，和童年時期的教育培養有著密切的關系。
29、因此，培養情商應從小開始。
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